Es passierte vor einigen Jahren: Ein junges Mädchen zeigt Interesse an Chemie und jetzt … ist sie Chemielehrerin an unserer Schule. Die „Akte Kreuzer“.
Schild am Haupteingang der WRS
Lara, Sarah, Tom, Lano
Bestimmt ist dir schon mal das Schild am Eingang unserer Schule aufgefallen. Aber mit dem Wort Courage, vor allem Zivilcourage, können nur die wenigsten etwas anfangen. Was bedeutet also eigentlich genau Zivilcourage?
Unsere Schülersprecher:innen (Ava Walsdorf, Steven Lawrence Soares Gil und Meret Busse) hatten die Idee, aus dem Schülersprecherraum auch eine Kinder- und Jugendbibliothek für die WRS zu erschaffen. Jetzt ist sie eröffnet.
Am Montagmorgen fällt die 1. Stunde direkt aus? Was nun? Die Schülersprecher:innen haben genau für diesen Fall eine Schülerbibliothek erstellt, die uns die Langeweile während einer entfallenen Stunde nehmen soll. Es ist echt toll, dass man mit Hilfe von nur ein paar Regalen und Lichterketten, so eine gute Stimmung in dem SV Raum herstellen kann. Alle Bücher in der Bücherei sind übersichtlich geordnet.
Bisher gab es nur eine Lehrerbibliothek. Jetzt gibt es jedoch auch eine Schülerbibliothek. Die Deutschfachgruppe hat zusätzlich Bücher aus der Lehrerbibliothek gespendet, die jetzt für alle ausleihbar sind. Es beginnt bei Jugendbüchern wie z.B. Percy Jackson, Robin Hood oder Die Drei??? bis hin zu Jahrbüchern aus dem Jahr 2011.
“Wir als Schülerinnenvertretung strukturieren nicht nur unseren Schülerinnenrat um, sondern auch unseren Raum. Wir haben fleißig geputzt und freudig dekoriert. Und jetzt haben wir sogar eine kleine Schülerbibliothek.
Ava, Steven und Meret
Kommt montags und mittwochs in den SR-Raum 305 und leiht euch Bücher aus!
Pornographie, Geschlechtsverkehr und Penetration sind oft Tabuthemen – nicht hier! Themen über die nie gesprochen werden, finden hier endlich einen Raum zur Entfaltung und Diskussion. Bei Feel the HEARTbeat wird kein Blatt vor den Mund genommen!
Greift ruhig zu! Wenn du noch zu schüchtern bist, dann helfen dir sicher auch unsere aufklärenden Ratgeber!
08:00 Uhr morgens. Die Schüler begeben sich angespannt zu ihrem Projekt. Fragen häufen sich. Wie weit wird das Projekt gehen? Werden auch hier die Augen vor wichtigen Themen verschlossen? Geraten auch hier wieder intime Themen in das Schlupfloch?
Bereits nach kurzer Zeit merken die Schüler, dass die anfänglichen Hemmungen sich immer weiter auflösen. Offenheit scheint hier niemanden zu stören. Genauso wenig ist eine verschlossene Persönlichkeit eine Erschwerung zur Findung von Lösungen der Probleme. „Darüber redet man nicht!“ Diesen Satz haben die Schüler des Projektes mehr als genug gehört. Noch nie zuvor haben wir uns in so einer weltoffenen und liberalen Welt wie heute befunden. Nie war es einfacher mit allen über alles zu reden. Kommunikatives Miteinander, wie man sie in der Gruppe findet, bietet die ultimative Freiheit.
Doch wer bestimmt was ein Tabuthema ist? Zu heutigen Zeiten lässt sich nicht mehr auf den ersten Blick erkennen, welches Tabu heute noch einen gesellschaftlichen Zweck erfüllt und welches längst überholt sein sollte. Im Projekt werden die, von der Menge aufgestellten, Barrieren durchbrochen. Schülerberichten zufolge, empfanden diese die vorherrschende Atmosphäre als entspannt und bequem. Unter der Leitung unserer Schulsozialarbeiterin erlernten die Schüler Kompetenzen zur Lösungsfindung. Darunter fand sich der Begriff gewaltfreie Kommunikation mit der Strategie erst Beobachten, dann Gefühle einbringen, das Bedürfnis nicht unterdrücken und zuletzt die Bitte äußern.
Das Projekt, laut Schülern, war ein voller Erfolg! Die Motivation steckte bis zum Schluss in jedem von Ihnen. Gewünscht sind mehr Projekte in denen man offen über intime und persönliche Thematiken sprechen kann.
Altern und Alter, schon immer ein schwieriges Thema doch wie kommen die Betroffenen damit zurecht? Um diese Frage zu beantworten, begaben wir uns auf einen Ausflug!
Raabenfeder 